Oportunidades de ingreso a la educación superior que tienen las y los estudiantes con discapacidad auditiva de los grados 10° y 11° de la Fundación para el niño Sordo (ICAL)


Autoria(s): Becerra Platín, Carolina; López Fuentes, Angélica María; Monroy Alonso, Ana Alexandra
Data(s)

27/03/2015

15/10/2016

27/03/2015

15/10/2016

26/03/2015

2014

Resumo

Tesis (Trabajadora Social).-- Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y sociales. Programa de Trabajo Social, 2014

Bogotá : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Programa de Trabajo Social

Formato

107 h.

Identificador

T62.14 B386o

http://hdl.handle.net/10185/17585

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL #ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA - ENSEÑANZA #ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA - ASISTENCIA SOCIAL EN EDUCACION #INCLUSION EDUCATIVA - EDUCACION SUPERIOR
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado