Perceção de emoções no canto: a importância dos estímulos auditivo e visual

Este estudo pretendeu examinar a importância dos estímulos auditivo (interpre-tação vocal do cantor) e visual (expressão facial do cantor) na perceção de emo-ções pelo público de uma performance de canto. Para tal, foram gravados, atra-vés de vídeo e áudio, dois cantores a interpretar pequenas frases melódicas com a intenção de expressar, isoladamente, as seis emoções básicas: alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa e nojo. Para validar a expressividade dos canto-res, foi medida, através de eletromiografia, a atividade dos músculos faciais du-rante a performance da emoção e foram apresentadas as gravações áudio a um painel de especialistas que as caracterizaram em termos acústicos. Com base nas gravações audiovisuais dos cantores, foi criado um teste percetual no qual se pretendia que o ouvinte reconhecesse a emoção comunicada a partir apenas do áudio, apenas do vídeo, ou ambos. Comparando as respostas dadas, os re-sultados evidenciaram que o estímulo visual é mais eficaz do que o auditivo, e que a junção dos dois estímulos é a modalidade mais eficiente na perceção de emoções pelo público de uma performance de canto.

This study aimed to analyse the importance of the auditory (singer’s vocal interpretation) and visual cues (singer’s facial expression) in the perception of emotions by the public of a singing performance. For that, two singers were recorded, through video and sound, singing little melodic phrases with the intention of expressing, separately, the six basic emotions: happiness, sadness, anger, fear, surprise and disgust. To validate the singers’ expressiveness, facial muscles’ activity was measured through electromyography during the performance of the emotion and the audio recordings were presented to a panel of specialists who acoustically characterized them. A perceptual test was made with the audiovisual recordings of the singers in which it was intended that the listener recognized the communicated expression only from the audio, or only from the video or from both. Comparing the answers of the listeners, the results showed that the visual cue is more effective than the auditory one and that the combination of both is the more efficient modality for the perception of emotions by the public of a singing performance.

Mestrado em Ensino de Música