Avaliação dos conhecimentos e práticas em medicina dentária na prevenção e detecção precoce do cancro oral

Dissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz

Introdução: O cancro oral tem-se tornado cada vez mais um importante problema de saúde pública no mundo, encontrando-se entre as dez neoplasias malignas mais prevalentes. Independentemente deste tipo de cancro poder ser facilmente detectado, devido à localização privilegiada da cavidade oral para o exame clínico, e dos principais factores de risco estarem identificados, continuam a verificar-se elevadas taxas de diagnóstico em fases tardias da doença, dificultando ou impossibilitando a sua cura. Os médicos dentistas desempenham um papel crucial no combate ao cancro oral, nomeadamente no que diz respeito à sua prevenção e detecção precoce, contribuindo deste modo para o aumento das taxas de sobrevivência e de cura, assim como para a redução da morbilidade, custos de tratamento e aumento da qualidade de vida do doente. Objectivo: Este estudo apresenta como principal objectivo a avaliação do conhecimento, práticas e opiniões em medicina dentária acerca da prevenção e diagnóstico precoce do cancro oral. Materiais e métodos: Foram realizados 90 questionários a uma amostra aleatória de médicos dentistas e estudantes do 4º e 5º ano de medicina dentária do Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz. Os itens que constituem este questionário visam o estudo de práticas clínicas em medicina dentária no que diz respeito à prevenção e diagnóstico precoce do cancro oral, de conhecimentos específicos acerca desta doença, bem como de opiniões relativamente ao grau de conhecimento sobre o cancro oral e interesse em participar em acções formativas. Resultados e conclusões: A maioria dos participantes (54.4%) classifica o seu grau de conhecimento sobre o cancro oral como mediano. No geral, os alunos de medicina dentária e os médicos dentistas apresentam-se bem informados acerca do cancro oral, no entanto, subsistem algumas lacunas no conhecimento de certos factores de risco e técnicas de diagnóstico, o que vem realçar a importância de acções educativas nesta área.