Ler, ou não ler: eis a questão


Autoria(s): Vicente, Joana Raquel Brito, 1988-
Contribuinte(s)

Salgado, Lucília Maria Cardoso, 1950-

Data(s)

20/06/2016

20/06/2016

2012

Resumo

A literacia em saúde é de extrema importância em contexto familiar. Neste sentido, todos os setores sociais se devem envolvem para melhorar o estado de saúde das famílias. A capacitação dos cidadãos permite-lhes uma procura constante de qualidade de vida. A literacia é um meio de compreensão da informação escrita, útil ao dia a dia de cada um, que permite consciencializar as pessoas para tomadas de decisões acertadas. Numa amostra de doze participantes do concelho de Tábua (seis crianças e seis adultos), com idades entre os 8 e os 40 anos, foram avaliados hábitos de leitura e qual a sua relação com a alimentação, o exercício físico, as emoções e a higiene. Através de um processo de investigação-ação, da participação ativa e do empowerment foram realizadas sessões lúdicas e temáticas com o público infantil, adulto e em família. Após esta intervenção foi visível o interesse e a motivação destas famílias na melhoria da sua qualidade de vida, partindo da literacia em saúde. Este facto demonstra a vontade dos intervenientes em participar em programas de promoção para a saúde, o que permite concluir que projetos desta natureza são importantes para a comunidade de Tábua, que apresenta baixos níveis de literacia

Identificador

http://hdl.handle.net/10400.26/14091

Idioma(s)

por

Direitos

openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

Palavras-Chave #Literacia em saúde #Promoção da saúde #Ciências Médicas
Tipo

masterThesis