Práctia de actividade física como fator potenciador de vaiáveis psicológicas e rendimento escolar de alunos do ensino primário


Autoria(s): Lobo, Raquel; Batista, Marco; Cubo Delgado, Sixto
Data(s)

14/03/2015

14/03/2015

2015

Resumo

[POR] Este estudo teve como objetivo verificar se a prática de atividade física tem relação com o rendimento escolar, autoconceito e autoestima em alunos do ensino primário, sendo o autoconceito multifacetado, incluindo domínios específicos.

[EN] This study aimed to verify if physical activity is related to school performance, self-concept and self-esteem in primary school students, with the multifaceted self-concept, including specific areas.

[ES] Este estudio tuvo como objetivo determinar si la actividad física se relaciona con el rendimiento escolar, el autoconcepto y la autoestima en los estudiantes de la escuela primaria, siendo el autoconcepto multifacético, incluyendo dominios específicos.

Identificador

http://hdl.handle.net/10553/12940

537108

Idioma(s)

por

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

<p>Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Servicio de Publicaciones, 2015 . Vol. 10, n. 1. ISSN 1886-8576</p>

Palavras-Chave #61 Psicología
Tipo

info:eu-repo/semantics/article