O uso da maquete física como ferramenta de leitura do patrimônio cultural

O presente artigo vincula-se às pesquisas do Núcleo de Apoio à Pesquisa em Estudos de Linguagem em Arquitetura e Cidade (N.ELAC), que atua na área de Linguagem e Representação. Diante das diversas formas de representação em arquitetura (desenho, maquete, modelos digitais), nesta pesquisa o modelo tridimensional físico é trazido como ferramenta que proporciona maior facilidade de leitura do projeto e tratado como meio de aproximação da comunidade ao patrimônio arquitetônico, envolvendo, sobretudo, a arquitetura moderna paulista. Como estudo de caso, escolheu-se o Edifício E1, obra de Ernest Mange e Hélio Duarte. Localizado no campus da USP em São Carlos, é considerado patrimônio da cidade, entretanto, encontra-se praticamente enclausurado no interior do campus, dificultando maior contato da comunidade com o edifício. Durante sua execução, foi utilizado apenas o desenho como ferramenta de representação de projeto, não incluindo nenhum tipo de modelo tridimensional (físico ou digital). A partir do levantamento das representações gráficas utilizadas, foi possível fazer uma comparação entre o nível de compreensão do projeto apenas com as peças gráficas dos arquitetos e a partir do modelo físico, produzido pela pesquisadora. Realizou-se um pré-teste em escola pública municipal, que indicou um aumento no interesse desses alunos pelo edifício em questão.

This article is concerning a research of the Núcleo de Apoio à Pesquisa em Estudos de Linguagem em Arquitetura e Cidade (N.ELAC), which develops researches in language and representation areas. There are various forms of representation in architecture, therefore, in this study the three-dimensional physical model is used as a tool that provides greater readability of the project and it is understood as a way of approaching the community to the architectural heritage, mainly, the São Paulo modern architecture. As a case study, it was chosen the Building E1, project of Ernest Mange and Hélio Duarte, which is located inside the campus of USP in São Carlos. It is considered city heritage, however it is almost hidden inside the campus, making more difficult the contact between community and building. During the construction, only drawings were used as representation, not including any kind of threedimensional model. From the graphical representations used, it was possible to make a comparison between the level of project’s understanding only with graphic drawings produced by the architects and with the physical model, produced by the researcher. A test applied in a public school, indicated an increment on the student’s interest by the building in question.

CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico)