Processamento auditivo, leitura e escrita na síndrome de Silver-Russell: relato de caso


Autoria(s): Garcia, Patrícia Fernandes; Salvador, Karina Krähembühl; Moraes, Tâmyne Ferreira Duarte de; Feniman, Mariza Ribeiro; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro
Contribuinte(s)

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Data(s)

04/11/2013

04/11/2013

2012

Resumo

O objetivo deste trabalho foi descrever os aspectos fonoaudiológicos de processamento auditivo, leitura e escrita de um paciente do gênero masculino com diagnóstico de síndrome de Silver-Russell. Aos dois meses de idade o paciente apresentava déficit pôndero-estatural; frontal amplo; orelhas pequenas, proeminentes e com baixa implantação; palato ogival; discreta micrognatia; esclera azulada; manchas café-com-leite; sobreposição do primeiro e segundo artelhos à direita; refluxo gastroesofágico; voz e choro agudos; atraso leve no desenvolvimento neuropsicomotor; e dificuldade de ganhar peso, recebendo o diagnóstico da síndrome. Na avaliação psicológica, realizada aos 8 anos de idade, o paciente apresentou nível intelectual normal, com dificuldades cognitivas envolvendo atenção sustentada, concentração, memória verbal imediata e processos emocionais e comportamentais. Para avaliação da leitura e escrita e de seus processos subjacentes, realizada aos 9 anos de idade foram utilizados os testes de Compreensão Leitora de Textos Expositivos, Perfil das Habilidades Fonológicas, Teste de Discriminação Auditiva, escrita espontânea, Teste de Desempenho Escolar (TDE), teste de Nomeação Automática Rápida e prova de memória de trabalho fonológica. Apresentou dificuldades em todos os testes, estando as pontuações abaixo do esperado para sua idade. Na avaliação do processamento auditivo foram realizados testes monóticos, dióticos e dicóticos. Foram encontradas alterações nas habilidades de atenção auditiva sustentada e seletiva, memória sequencial para sons verbais e não-verbais, e resolução temporal. Conclui-se que o paciente apresenta alterações na aprendizagem da leitura e escrita que podem ser secundários a síndrome de Silver-Russell, porém tais dificuldades também podem ser decorrentes das alterações em habilidades do processamento auditivo.

Identificador

Rev. soc. bras. fonoaudiol.,v.17,n.1,p.101-105,2012

1516-8034

http://www.producao.usp.br/handle/BDPI/39978

10.1590/S1516-80342012000100018

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342012000100018&lng=en&nrm=iso&tlng=en

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1516-80342012000100018&lng=en&nrm=iso&tlng=en

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S1516-80342012000100018&lng=en&nrm=iso&tlng=en

Idioma(s)

por

Publicador

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Relação

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Síndrome de Silver-Russell #Linguagem #Audição #Leitura #Escrita manual #Anormalidades craniofaciais #Silver-Russell syndrome #Language #Hearing #Reading #Handwriting #Craniofacial abnormalities
Tipo

article

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