Fatores de risco para hipertensão arterial entre estudantes do ensino médio


Autoria(s): Freitas, Dayana; Rodrigues, Cintia Simões; Yagui, Cintia Megumi; Carvalho, Raphael Santos Teodoro de; Marchi-Alves, Leila Maria
Contribuinte(s)

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Data(s)

04/11/2013

04/11/2013

2012

Resumo

OBJETIVO: Identificar os valores pressóricos e estimar a frequência de fatores de risco para a hipertensão arterial entre estudantes do ensino médio. MÉTODOS: Estudo descritivo de corte transversal, desenvolvido em escolas da Região Sudeste brasileira. Fizeram parte da amostra 184 adolescentes matriculados na segunda série do ensino médio, em 2009. Além da mensuração das variáveis clínicas, foram aplicados instrumentos para identificação de fatores de risco associados à doença hipertensiva. RESULTADOS: A alteração pressórica foi um parâmetro detectado em 22,3% da amostra. Dentre os fatores de risco investigados, o histórico familiar de doenças cardiovasculares e o consumo de álcool foram os mais prevalentes. CONCLUSÃO: Há necessidade de valorizar as medidas de prevenção primária e detecção precoce da hipertensão arterial entre adolescentes, com especial atenção para a avaliação dos antecedentes familiares e adoção de hábitos de risco.

Identificador

Acta paul. enferm.,v.25,n.3,p.430-434,2012

0103-2100

http://www.producao.usp.br/handle/BDPI/39138

10.1590/S0103-21002012000300017

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002012000300017&lng=en&nrm=iso&tlng=en

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0103-21002012000300017&lng=en&nrm=iso&tlng=en

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0103-21002012000300017&lng=en&nrm=iso&tlng=en

Idioma(s)

por

Publicador

Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo

Relação

Acta Paulista de Enfermagem

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Pressão arterial #Hipertensão #Fatores de risco #Estudantes #Blood pressure #Hypertension #Risk factors #Students #Presión arterial #Hipertensión #Factores de riesgo #Estudiantes
Tipo

article

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