Psicopedagogia: estratégias para trabalhar com crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)


Autoria(s): Batista, Drielly Adrean; Lepre, Rita Melissa; Costa, Rodrigo Cesar; Kadooka, Aline
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

21/08/2015

21/08/2015

2013

Resumo

O objetivo desse trabalho é analisar os métodos psicopedagogicos para trabalhar com crianças que apresentam Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, seja ele no ambiente escolar ou na clinica contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, moral e físico dessas crianças. A metodologia utilizada é por meio de referencias bibliográficas acerca da literatura. Ao final se irá conclui que a intervenção do psicopedagogo é de extrema importância para que o tratamento traga resultados positivos, por meio de oficinas psicopedagogicas, da psicomotricidade, das brincadeiras, e jogos em gerais, ou até mesmo atividades lúdicas pode proporcionar uma alteração muito favorável na vida dessa criança.

Formato

640-647

Identificador

http://www.unoeste.br/site/enepe/2013/suplementos.aspx?area=Humanarum

Colloquium Humanarum, v. 10, p. 640-647, 2013.

1809-8207

http://hdl.handle.net/11449/127150

http://dx.doi.org/10.5747/ch.2013.v10.nesp.000507

ISSN1809-8207-2013-10-640-647.pdf

9109045495650654

Idioma(s)

por

Relação

Colloquium Humanarum

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Aprendizagem #Psicopedagogia #Hiperatividade #Crianças #Jogos
Tipo

info:eu-repo/semantics/article