Memória, envelhecimento e qualidade de vida: a perspectiva da psicologia cognitiva


Autoria(s): Rondina, Regina de Cássia; Dátilo, Gilsenir Maria Prevelato de Almeida
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

24/02/2015

24/02/2015

2010

Resumo

The concern with aging has increased in recent decades throughout the world, before the gradual increase in life expectancy of the population. Researchers have been developing a diverse in nature, in order to subsidize the activities of professionals in the field of Gerontology to promote autonomy, preservation of cognitive functions and thus contribute to healthy aging. This article presents a review of the literature on memory and aging from the perspective of cognitive psychology. The bibliography contains studies focusing on different subjects, in this sense. A significant number of works have been undertaken in order to investigate mechanisms and benefits of training on memory in healthy elderly and / or cognitive improvement. A concept that deserves attention in such studies is the study of aspects of meta-memory. However, there are still relatively few controlled studies on the subject.

A preocupação com o envelhecimento vem aumentando nos últimos decênios no mundo todo, diante do aumento progressivo na expectativa de vida da população. Pesquisadores vêm desenvolvendo trabalhos de natureza diversa, com a finalidade subsidiar a atuação de profissionais na área de Gerontologia no sentido de promover a autonomia, a preservação das funções cognitivas e assim, contribuir para o envelhecimento saudável. Este artigo apresenta uma revisão da literatura sobre memória e envelhecimento, na perspectiva da Psicologia Cognitiva. A bibliografia contém estudos enfocando temas diversos, nesse sentido. Um número significativo de trabalhos vem sendo empreendidos com o objetivo de investigar mecanismos e benefícios do treino em memória, em idosos saudáveis e / ou com comprometimentos cognitivos. Um conceito que merece destaque em estudos dessa natureza é o estudo de aspectos ligados à meta-mória. Contudo, ainda há relativamente poucos estudos controlados sobre o assunto.

Formato

01-12

Identificador

http://faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_destaque/XvfAAZOIFIY2XAz_2014-4-16-0-2-45.pdf

Revista Científica Eletrônica de Psicologia, ano VIII, n. 15, p. 1-12, 2010.

1806-0625

http://hdl.handle.net/11449/115214

ISSN18060625-2010-08-15-01-12.pdf

7070291136887155

Idioma(s)

por

Relação

Revista Científica Eletrônica de Psicologia

Direitos

openAccess

Tipo

info:eu-repo/semantics/article