Ensino de língua inglesa: estilos discursivos e estruturas de participação na construção de uma prática renovada
| Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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| Data(s) |
24/06/2014
24/06/2014
1997
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| Resumo |
Este trabalho apresenta os estilos discursivos e as estruturas de participação presentes na construção da interação de sala de aula por professor de inglês envolvido em processo de renovação pedagógica. |
| Identificador |
http://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4020 ALFA: Revista de Linguística, v. 41, 1997. 1981-5794 0002-5216 http://hdl.handle.net/11449/107749 ISSN1981-5794-1997-41-187-210.pdf |
| Idioma(s) |
por |
| Publicador |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
| Relação |
Alfa: Revista de Linguística |
| Direitos |
openAccess |
| Palavras-Chave | #Estilos discursivos #alinhamentos #processos interpretativos #estruturas de participação #interação #formação continuada #ensino de inglês |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
