Tomada de decisão de Psicólogos em avaliação Psicologica

Psychological assessment is a procedure that is inserted in all areas of a psychologist s professional field of work. When starting any psychological intervention, it is necessary to carry an analysis of how individual operate in order to identify and define their demands to adequately meet them. It is important to study this practice because the choice of instruments, techniques and procedures to be employed influences the efficiency and effectiveness of the work and the image of the profession towards society in general, also impacting the scientific community. This study aimed to identify, in the subjects, the percentage of professionals in psychology who make use of the Psychological Assessment in the Northeastern region of Brazil; another objectives were to analyze the profile of these professionals in terms of gender, time after graduation, additional training in PA, the state of the country where he/she works; to check how psychologists do their planning when using PA as well as to identify which differences can be observed in terms of time from graduation and additional training in the process of planning the assessment different extents. The instrument used was an online questionnaire and the sample was by adhesion to the application. The attendance was of 159 professionals and most of them were females with a specialist degree. It was found that the majority of the professionals perform the planning of the PA, establishing a method and choosing the most appropriate strategies to be used. It was also verified that most of the subjects fulfill the steps of the whole process, and when planning the techniques of data collection, integrating database from different sources, reporting the results and returning the information, the professional demonstrates his/her goals to understand their demands and accomplish the decision making and/or proposed intervention for individuals assessed. It was found that the undergraduate degree may not have produced a more complete effect in the professional qualification and therefore, of the quality of the actions in PA, and that there is a need for training and continuing education

A avaliação psicológica é um procedimento que está inserido em todas as áreas de atuação profissional do psicólogo. Ao se iniciar qualquer intervenção psicológica, faz-se uma análise do funcionamento do(s) indivíduo(s) visando identificar e definir suas demandas para atender adequadamente. Importa estudar essa prática, pois a decisão de instrumentos, procedimentos e técnicas a empregar influencia a eficiência e eficácia dos trabalhos bem como a imagem da profissão na sociedade em geral, repercutindo também na comunidade científica. Objetivou-se identificar nos respondentes, o percentual de profissionais em Psicologia que fazem uso da Avaliação Psicológica na Região Nordeste do país; analisar o perfil desses profissionais em termos de gênero, quanto tempo tem de graduado, formação adicional em AP, estado onde atua; verificar como, os psicólogos realizam seu planejamento ao atuarem num processo de AP e identificar quais diferenças podem ser verificadas em termos de tempo de atividade, formação complementar no planejamento do processo avaliativo em distintos âmbitos. O instrumento utilizado foi um questionário online e a amostra foi por adesão a proposta. Participaram 159 profissionais sendo a maioria do sexo feminino, com título de especialista. Identificou-se que a maioria dos profissionais realiza o planejamento da AP, estabelecendo um método e escolhendo as estratégias mais adequadas a serem utilizadas. Também identificou-se que, a maioria cumpre as etapas desse processo, e, ao planejar as técnicas de coleta de informações, integrar os dados provenientes de diferentes fontes, relatar resultados e executar a devolução de informações, o profissional demonstra seu objetivo em compreender sua demanda e realiza a tomada de decisão e/ou proposta de intervenção em relação às pessoas avaliadas. Verificou-se que a graduação possa não ter um efeito mais pronunciado na qualificação profissional e consequentemente na qualidade das ações na AP, mas, a necessidade de uma qualificação e formação continuada