A aprendizagem dos alunos do Instituto de Educação de Campo Grande: um problema para o orientador educacional
| Contribuinte(s) |
Campos, Angela Valadares Dutra de Souza Elliott, Léa Kauffmann |
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| Data(s) |
08/03/2012
08/03/2012
27/12/1977
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| Resumo |
Este trabalho teve como objetivo a análise da clientela do Instituto de Educação de Campo Grande, da 1ª série, diurno e noturno, do Curso de Formação de Professores de 1º grau (1ª a 4ª séries), visando analisar as relações entre aprendizagem, nível sócio-econômico, inteligência, idade e interesse por magistério de 1º grau (1ª a 4ª séries). The purpose of this study has been to analyze the clientele of Campo Grande Institute of Education attending the 1st grade of its Elementary-School (4 initial grades) Teachers Course. It has been aimed to determine the relationships between learning, socio-economic level, intelligence, age and interest in elementary-school teaching. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
pt_BR |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Instituto de Educação de Campo Grande #Professores de ensino de primeiro grau - Formação - Campo Grande (Rio de Janeiro, RJ) #Orientação educacional - Campo Grande (Rio de Janeiro, RJ) |
| Tipo |
Dissertation |
