Escolas de administração e comunidade: a interação necessária : uma investigação sobre a extensão universitária e sua estruturação na Faculdade de Administração da Unversidade Federal Fluminense

Esta dissertação é produto de uma investigação sobre a extensão universitária e as bases institucionais para o seu desenvolvimento. A sua construção teve como norte o objetivo de analisar a estruturação da extensão em uma instituição de educação superior em Administração, o que foi realizado através de explorações teóricas e do estudo de caso da Faculdade de Administração da Universidade Federal Fluminense. Tendo como principal referência o pensamento do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas, as dimensões institucionais que orientaram a análise do caso foram: política de gestão, plano acadêmico e infra-estrutura. De acordo com suas caracteristicas atuais na instituição em foco, foi possível compreender que estas bases, que suportam o desenvolvimento da extensão, ainda não estão adequadamente consolidadas. A principal conseqüência deste cenário é o desequilíbrio e dissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Isto, por sua vez, gera a prevalência da reprodução de conhecimentos que muitas vezes foram gerados em ambientes com caracteristicas distintas da sociedade brasileira e da comunidade onde a Universidade está inserida. Diante um cenário onde é urgente a necessidade de conhecimentos comprometidos com a solução de problemas que impedem a sustentabilidade do desenvolvimento do Brasil, é necessário que esta instituição se renove para corresponder aos desafios da sociedade atual.

This dissertation is a product of an investigation about university extension and its institutional structure in an Administration School. The research was realized through a theory exploration and a case study: the Fluminense Federal University, Administration School. The case analysis was based on three dimensions: extension management police, academic plan and infrastructure. Through the results it is possible to assert that the extension institutional structure in this business school is not adequate. The mainly consequence of this situation is an undeveloped university extension practice and the dissociation between educational process, researches and extension activities - with the predomination of a knowledge reproduction and a traditional education. When these basic university activities - education, research and extension - are practiced together, it's possible to obtain important benefits to the institution, students and community. One of these benefits is the production of knowledge more adequate to the solution of community's peculiar problems - what contributes with a sustainable development of a society. It's necessary an administrative knowledge appropriated to solve the Brazilian organizations peculiar problems. For this, the Administration Schools could implement researches and educational processes connected with extension programs. This is already recognized in the Brazilian public polices but the reality is still very different.