Budgeting and resource allocation in universities, a public choice approach


Autoria(s): Silva, Marcos Fernandes Gonçalves da
Data(s)

16/10/2008

16/10/2008

28/02/1997

28/02/1997

Identificador

http://hdl.handle.net/10438/1877

Relação

Textos para Discussão;64

Palavras-Chave #Controle de organizações sem fins lucrativos (Terceiro Setor) #Microeconomia da ação pública e coletiva #Qualidade da educação #Incentivos #Universities evalution #Public choice #Microeconomics of public and collective action #Escolha pública #Avaliação de universidades #Public resources allocation #Budgeting #Elaboração de orçamentos #Alocacão de recursos públicos #Non profitable institutions control #Education quality #Incentives #I2 #Orçamento #Educação #Escolha social #Recursos administrativos
Tipo

Working Paper

Resumo

The calls urging colleges and universities to improve their productivity are coming thick and fast in Brazil. Many studies are suggesting evaluation systems and external criteria to control universities production in qualitative terms. Since universities and colleges are not profit-oriented organizations (considering just the fair and serious researching and teaching organizations, of course) the traditional microeconomics and administrative variables used to measure efficiency do not have any direct function. In this sense, It could be created a as if market control system to evaluate universities and colleges production. The budget and the allocation resources mechanism inside it can be used as an incentive instrument to improve quality and productivity. It will be the main issue of this paper.

As demandas exigindo a melhoria da produtividade em faculdades e universidades estão surgindo dramática e rapidamente no Brasil. Muitos estudos têm sugerido sistemas de avaliação e critérios externos para controlar a produção universitária em termos quantitativos e qualitativos. Considerando-se que as universidades e faculdades não são organizações com fins lucrativos (excetuando-se, é claro, as caça níqueis), as variáveis microeconômicas e administrativas tradicionais usadas para medir a eficiência não possuem nenhuma função direta. Neste sentido, dever-se-ia criar um sistema de controle à la mercado (imitando o mercado) para se avaliar a produção em universidades e faculdades. O orçamento e o mecanismo de alocação de recursos contido no mesmo pode ser usado como um mecanismo de incentivo para melhorar a qualidade e a produtividade. Este será o principal tema deste artigo.