Crianças em risco: a museologia como instrumento educacional


Autoria(s): Tinoco, Alfredo
Data(s)

23/01/2014

23/01/2014

2012

Resumo

Em todo o mundo estão a ser comemorados, este ano, os dez anos da Convenção Relativa aos Direitos da Criança.A preocupação em assegurar aos menores de 18 anos “o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana”1 e a constatação de que “a infância tem direito a uma ajuda e a uma assistência especiais”2) são afinal uma preocupação antiga dos homens.Já em 1924, no rescaldo do primeiro conflito mundial, a Declaração de Genebra se preocupou com a situação das crianças.Um passo em frente foi dado com a Declaração dos Direitos da Criança adoptada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 20 de Novembro de 1959.Foi, todavia, necessário esperar mais 30 anos para que a maioria dos Estados adoptasse e ratificasse uma Convenção nesta matéria que, sobre ser muito mais abrangente do que as anteriores, obriga os Estados ratificantes à observação do que está disposto no articulado, bem como à adopção de medidas internas (legislativas, políticas, sociais, etc) que garantam a aplicação da Convenção em cada país.

Identificador

1646-3714

http://hdl.handle.net/10437/4543

Idioma(s)

por

Publicador

Edições Universitárias Lusófonas

Palavras-Chave #MUSEOLOGIA #MUSEUS #CRIANÇAS EM RISCO #EDUCAÇÃO #MUSEOLOGY #MUSEUMS #CHILDREN AT RISK #EDUCATION
Tipo

article