Globalização e emancipação: a educação para todos no quadro político do programa novas oportunidades de Portugal


Autoria(s): Carvalho, Érika Rose de
Data(s)

05/06/2012

05/06/2012

2011

Resumo

Nas transversalidades das políticas globais de assistência aos Direitos Humanos com uma educação básica de qualidade para todos os povos, é estabelecido em Abril de 2000, no Fórum Mundial de Educação, em Dakar, a meta de uma Educação para Todos para ser alcançada até 2015. Neste cenário de transposições geo-económicas, observam-se em paralelo as preocupações governamentais em Portugal para uma política contra-hegemónica. Com responsabilidade pautada em ser uma Sociedade do Conhecimento, emerge a reelaboração e criação de uma nova estrutura no sistema de educação e formação para todos os portugueses, a fim de suprir o déficit escolar e ampliar a educação de qualidade, para desenvolver competências e promover a profissionalidade. Em aliança com o Ministério da Educação e o Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social, consolida-se a iniciativa ao Programa Novas Oportunidades para que jovens e adultos obtenham a sua emancipação por meio de uma aprendizagem contextualizada e ajustada à coesão social. Valida-se, desta forma, a referida investigação científica no seu propósito de analisar os discursos políticos e compreender as reais importâncias das estruturas do Programa Novas Oportunidades que consubstanciem respostas eficazes face aos fenómenos da globalização.

Orientador: Manuel Tavares

Identificador

http://hdl.handle.net/10437/2697

Idioma(s)

por

Palavras-Chave #EDUCAÇÃO #GLOBALIZAÇÃO #PROGRAMA NOVAS OPORTUNIDADES #EDUCATION #GLOBALIZATION #MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
Tipo

masterThesis