Les Biblioteques públiques per a infants a Catalunya: anàlisi i propostes de millora de la praxis educativa


Autoria(s): Núñez Torras, Anna
Contribuinte(s)

Melgar Alcantud, Patrícia

Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia

Data(s)

01/02/2012

Resumo

Les biblioteques públiques per a infants a Catalunya: Anàlisi i propostes de millora de la praxis educativa és una recerca que pretén donar a conèixer la realitat actual catalana entorn les biblioteques públiques infantils, tot fent incidència en les potencialitats educatives que presenten les biblioteques infantils i juvenils. En el desenvolupament del treball s’han recollit i analitzat els avantatges i els inconvenients dels diferents models de biblioteca estudiats, i les possibles relacions que s’estableixen entre aquests models i alguns aspectes com l’autonomia dels infants, els tipus de projectes i activitats infantils que desenvolupen o les repercussions dels espais

Formato

application/pdf

Identificador

Núñez Torras, A. (2012). Les biblioteques públiques per a infants a Catalunya: anàlisi i propostes de millora de la praxis educativa. A 'Pedagogia'. Girona: Universitat. [Consulta: 3 abril 2012]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/4208

http://hdl.handle.net/10256/4208

Idioma(s)

cat

Relação

Pedagogia

Direitos

Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca

Palavras-Chave #Biblioteques públiques -- Catalunya #Public libraries -- Catalonia #Infants #Children #Biblioteques infantils -- Catalunya #Children's libraries -- Catalonia #Animació sociocultural #Cultural animation
Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis