Les Biblioteques públiques per a infants a Catalunya: anàlisi i propostes de millora de la praxis educativa
Contribuinte(s) |
Melgar Alcantud, Patrícia Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia |
---|---|
Data(s) |
01/02/2012
|
Resumo |
Les biblioteques públiques per a infants a Catalunya: Anàlisi i propostes de millora de la praxis educativa és una recerca que pretén donar a conèixer la realitat actual catalana entorn les biblioteques públiques infantils, tot fent incidència en les potencialitats educatives que presenten les biblioteques infantils i juvenils. En el desenvolupament del treball s’han recollit i analitzat els avantatges i els inconvenients dels diferents models de biblioteca estudiats, i les possibles relacions que s’estableixen entre aquests models i alguns aspectes com l’autonomia dels infants, els tipus de projectes i activitats infantils que desenvolupen o les repercussions dels espais |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
Núñez Torras, A. (2012). Les biblioteques públiques per a infants a Catalunya: anàlisi i propostes de millora de la praxis educativa. A 'Pedagogia'. Girona: Universitat. [Consulta: 3 abril 2012]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/4208 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Pedagogia |
Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca |
Palavras-Chave | #Biblioteques públiques -- Catalunya #Public libraries -- Catalonia #Infants #Children #Biblioteques infantils -- Catalunya #Children's libraries -- Catalonia #Animació sociocultural #Cultural animation |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |