Nuevos recursos y estrategias en el aprendizaje por competencias en introducción a la antropología social
| Data(s) |
01/06/2011
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| Resumo |
Presentamos nuestra propuesta de materiales adaptados al aprendizaje-evaluación por competencias en la materia básica de Ciencias Sociales 'Introducción a la Antropología Social y Cultural' en la Universidad Complutense de Madrid. La experiencia incorpora el desarrollo de herramientas para la integración de la evaluación en el proceso de aprendizaje (diseño de actividades y estrategias de evaluación -coevaluación, evaluación por pares, autoevaluación-) así como actividades formativas externas al aula, tanto en los cursos como en el marco del Plan de Acción Tutorial (trabajos de campo, excursiones didácticas, concurso de pósteres científicos, ciclos de conferencias) |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Cornejo Valle, Mónica; Pichardo Galán, José Ignacio. (2011). Nuevos recursos y estrategias en el aprendizaje por competencias en introducción a la antropología socialA 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3856 978-84-8458-354-7 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach |
| Relação |
Univest 11 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Ensenyament universitari -- Congressos #Education, Higher -- Congresses #Antropologia -- Ensenyament #Anthropology -- Study and teaching #Pràctica professional #Professional practice #Ensenyament eficaç #Effective teaching #Aprenentatge actiu #Active learning #Autonomia de l'alumne #Learner autonomy #Aprenentatge -- Avaluació #Learning -- Evaluation |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
