La Imagen de ciencia desvelada por los libros de texto en las representaciones icónicas de célula
| Data(s) |
01/02/2010
|
|---|---|
| Resumo |
El libro de texto como tal viene siendo una representación externa, temática relevante en el campo de la enseñanza de las ciencias desde la historia hasta el mundo de hoy, y es definida según Greca (2000) citado en Henao (2006) como cualquier notación signo o conjunto de símbolos que representan algo del mundo exterior. Existen dos tipos de representaciones, las externas que a su vez se dividen en lingüísticas e icónicas y las internas, pero, de acuerdo a los asuntos que son objeto de estudio en este trabajo, solo se tendrán presente las primeras |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Silva Arias, L.A. i Jiménez Pérez, R. (2010). La Imagen de ciencia desvelada por los libros de texto en las representaciones icónicas de célula. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 28 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2875 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
| Relação |
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 |
| Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca |
| Palavras-Chave | #Ciència -- Llibres de text #Science -- Textbooks |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
