La ??tica en el Aprendizaje-Servicio (ApS) : un Meta-An??lisis a partir de Education Resources Information Center (ERIC)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formaci??n del profesorado : haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ??tico???

Se pretende conocer la producci??n cient??fica del campo de la ??tica vinculada al aprendizaje-servicio en la base de datos ERIC. Para ello, se realiza un meta-an??lisis de 53 documentos con el apoyo de Computer Assisted Qualitative Data Analysis Software (CAQDAS), con las t??cnicas Computer Mediated Discourse Analysis (CMDA) y la Teor??a Fundamentada como estrategia de an??lisis cualitativo. Los resultados obtenidos permiten establecer un punto de partida que oriente el dise??o y la implementaci??n de propuestas educativas asociadas a la ense??anza de la ??tica y el aprendizaje-servicio. Esto permitir?? el desarrollo de experiencias significativas que contribuyan a la construcci??n del sentido ??tico en los estudiantes.