La problem??tica de la funci??n directiva en primaria desde posiciones encontradas : los directores frente al profesorado

Resumen tomado de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "PISA a examen : cambiando el conocimiento, cambiando las pruebas y cambiando las escuelas"

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Se tiene como objetivo fundamental determinar si maestros y directores de las escuelas tienen o no una visi??n similar a la hora de valorar determinados aspectos relacionados con la problem??tica de la funci??n directiva en educaci??n primaria, a saber: aspectos relacionados con la responsabilidad en la convivencia y cohesi??n del centro, los procesos de reciclaje e innovaci??n del mismo, as?? como los incentivos para acceder al cargo directivo. Para este fin, y en relaci??n al tipo de muestreo utilizado, se han seleccionado dos muestras de profesorado y directores de colegios, respectivamente, de la provincia de Ja??n mediante procedimientos probabil??sticos. Los resultados obtenidos, de manera global, apuntan hacia visiones encontradas en la forma en que profesorado y directores abordan la problem??tica de la funci??n directiva.