Ense??ar a transitar desde la Educaci??n Primaria : el proyecto profesional y vital

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Orientaci??n en acci??n"

Comenzar desde edades tempranas a identificar y gestionar las potencialidades y los recursos personales que tiene el alumnado, se considera uno de los pilares b??sicos para afrontar los diferentes cambios y desaf??os que se plantean, tanto fuera como dentro del sistema educativo. Se pretende dar consistencia y coherencia a la intervenci??n educativa del maestro-tutor desde la acci??n tutorial, para acompa??ar a los j??venes en el tr??nsito de la Educaci??n Primaria a la Educaci??n Secundaria a partir de una acci??n orientadora centrada en la elaboraci??n del Proyecto Profesional y Vital. Hacer uso de esta herramienta en las aulas de Educaci??n Primaria, implica comenzar un necesario proceso de descubrimiento personal y del entorno m??s inmediato de los estudiantes, acompa????ndoles en este proceso de introspecci??n y reflexi??n para facilitar una plena adaptaci??n a la nueva cultura escolar y fortalecer su capacidad de tomar decisiones aut??nomas y responsables a lo largo de su itinerario acad??mico, profesional y vital.