Mecanismos end??genos de privatizaci??n encubierta en la escuela publica : pol??ticas educativas de gesti??n de resultados y rendici??n de cuentas en Andaluc??a


Autoria(s): Luengo Navas, Juli??n Jes??s; Saura Casanova, Geo
Data(s)

13/10/2015

13/10/2015

2012

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Nuevas formas, nuevos actores y nuevas din??micas de la privatizaci??n en educaci??n???

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Se analizan pol??ticas educativas como construcci??n de conocimiento y de poder, acciones que representan el control institucional. Las pruebas de evaluaci??n estandarizadas y las pol??ticas de rendici??n de cuentas con incentivos econ??micos en los docentes, son dos tecnolog??as de control de privatizaci??n encubierta en la educaci??n p??blica que est??n transformando las pr??cticas educativas. Abordaremos el an??lisis de los cambios de estas pol??ticas educativas en la escuela p??blica de Andaluc??a. Esta investigaci??n presenta conclusiones preliminares de nuestra participaci??n en el proyecto de investigaci??n ???Din??micas end??genas y ex??genas de privatizaci??n en y de la educaci??n: el modelo de cuasimercado en Espa??a??? (Plan Nacional I+D+ i REF/EDU 2010/ 20853).

Identificador

p. 124-126

1989-639X

http://hdl.handle.net/11162/113282

http://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/42700/24592

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. Granada, 2012, v. 16, n. 3 ; p. 112-126

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #ense??anza privada #ense??anza p??blica #escuela p??blica #escuela privada #pol??tica de la educaci??n #calidad de la educaci??n
Tipo

Art??culo de revista