El aprendizaje de la descomposici??n aditiva en la Educaci??n Infantil : una propuesta para ni??os y ni??as de 5 a 6 a??os

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se estudia la descomposici??n aditiva en Educaci??n Infantil a trav??s de distintos tipos de situaciones. Se describe una propuesta para el aprendizaje de la descomposici??n aditiva basada en tres tipos de actividades: un taller de resoluci??n de problemas, una adaptaci??n del tetris como juego num??rico colectivo, y el uso de marcos de cinco y de marcos de diez interactivos virtuales. El objetivo es registrar y analizar las estrategias que los ni??os utilizan para resolver estos tipos de problemas. Se observa que los alumnos dominan la escritura de sentencias num??ricas. El buen nivel previo de competencia num??rica de los alumnos ha favorecido la realizaci??n correcta de los problemas de descomposici??n.