De la rutina a la reflexi??n : en defensa de una ense??anza reflexiva de la gram??tica en las clases de lengua

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s. Monogr??fico con el t??tulo: 'La reflexi??n metaling????stica y la ense??anza de la gram??tica'.

Se presentan los resultados de una investigaci??n realizada en 2013 con alumnos de 1?? de Bachillerato y de 3?? de Grado en Lengua y Literatura Espa??ola con objeto de evaluar su grado de reflexi??n gramatical y de dominio de las destrezas gramaticales que son necesarias para la producci??n y la comprensi??n textual. Se pone de manifiesto la ineficacia del m??todo tradicional de ense??anza de gram??tica para desarrollar en ellos la competencia metaling????stica y la necesidad de formular un modelo gram??tico alternativo para las clases de Lengua que fomente las relaciones entre la reflexi??n gram??tical y el uso ling????stico