Aspectos pedag??gicos en la inform??tica educativa


Autoria(s): Garc??a Pe??alvo, Francisco Jos??; Vicent Safont, Llu??s
Data(s)

18/11/2014

18/11/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

La tecnolog??a aplicada a los procesos de ense??anza/aprendizaje es una realidad en una sociedad que se encamina a una Sociedad del Conocimiento. El dise??o de los constructos tecnol??gicos con aplicaci??n en dichos procesos es el objeto de la Inform??tica Educativa como disciplina. Cuando este dise??o se realiza sin los adecuados objetivos pedag??gicos, el uso de una tecnolog??a en un contexto educativo se hace de espaldas a criterios pedag??gicos o el dise??o instruccional de la acci??n formativa no integra bien esa tecnolog??a, el fin ??ltimo, el aprendizaje, puede quedar seriamente comprometido.

Identificador

p. 375

1138-9737

http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/10384/10822

http://hdl.handle.net/11162/106827

Idioma(s)

spa

Relação

Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2013, vol. 14, n. 2 ; p. 371-375

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #nuevas tecnolog??as #inform??tica #uso did??ctico del ordenador #estrategia de aprendizaje #tecnolog??a de la educaci??n
Tipo

Art??culo de revista