Dise??o y administraci??n de proyectos de rob??tica educativa : lecciones aprendidas


Autoria(s): Acu??a Z????iga, Ana Lourdes
Data(s)

28/10/2014

28/10/2014

2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

El inicio de proyectos educativos que incluyen la rob??tica como recurso de ense??anza y aprendizaje requiere capacidades que son el punto de partida para delinear los ??nfasis de contenido, los desempe??os deseados, las tecnolog??as que se necesitan, los procesos de capacitaci??n y seguimiento que hay que dise??ar. La rob??tica educativa es propicia para apoyar habilidades productivas, creativas, digitales y comunicativas; y se convierte en un motor para la innovaci??n cuando produce cambios en las personas, en las ideas y actitudes, en las relaciones, modos de actual y pensar de los estudiantes y los educadores.

Identificador

p. 26-27

1138-9737

http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9126/9355

http://hdl.handle.net/11162/106425

Idioma(s)

spa

Relação

Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2012, vol. 13, n. 3 ; p .6-27

Direitos

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Palavras-Chave #rob??tica #uso did??ctico del ordenador #nuevas tecnolog??as #medios de ense??anza
Tipo

Art??culo de revista