Identidad cultural en una sociedad plural: propuestas actuales y nuevas perspectivas

Resumen tomado de la publicaci??n

El concepto de identidad cultural ha adquirido una renovada importancia en los ??ltimos a??os debido a la aceptaci??n generalizada de los nuevos enfoques en el tratamiento de la diversidad cultural. Tanto los grupos minoritarios como las sociedades de acogida vienen reclamando una mayor atenci??n y respeto a los elementos culturales propios que todav??a no han encontrado un adecuado acomodo en la sociedad multicultural. Se plantea esta preocupaci??n y se examinan algunas propuestas actuales que tratan de compaginar el respeto a la diversidad cultural con el fomento de la cohesi??n social. Tras los tradicionales planteamientos cosmopolitas, vienen surgiendo alternativas diversas como aquellas que subrayan las m??ltiples dimensiones de la identidad; otras que abogan por la cohesi??n fundada en la b??squeda de un destino compartido; o las que defienden una identidad multicultural. Frente a ellas y debido a sus m??ltiples problemas, se propone una educaci??n de la identidad basada en un fuerte v??nculo con la propia herencia cultural de tal forma que el individuo alcance la madurez suficiente que le permita respetar al otro. Ahora bien, la acci??n educativa no puede dejar de promover un sentido cr??tico que no es incompatible con el v??nculo a la propia comunidad, sino que aboga por reconceptualizar el cosmopolitismo como la fusi??n de dos elementos: junto a la aceptada apertura a lo nuevo, debe incluirse la lealtad reflexiva a lo conocido, a lo propio. Es decir, si bien no cabe admitir planteamientos dogm??ticos, ello no implica excluir todo v??nculo local, que recibe influencia externa pero que tiene unas caracter??sticas determinadas, aunque no necesariamente inamovibles, por su herencia cultural. Adem??s, este sentido de lo local evita que el cosmopolitismo derive en un nomadismo que impida al individuo desarrollar un sentido de responsabilidad moral, as?? como adquirir compromisos estables.