El Pràcticum al grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona : el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització


Autoria(s): Vilà Baños, Ruth; Burguet Arfelis, Marta; Rajadell Puiggròs, Nuria; Noguer Pigem, Elena; Millan Guasch, Maria Dolors; Aneas Álvarez, Assumpta
Data(s)

26/02/2014

26/02/2014

2014

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Se presenta el trabajo innovador que el equipo de coordinación del Prácticum del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona ha elaborado para organizar las asignaturas vinculadas a la práctica de los profesionales de la pedagogía. Con el fin de preparar los futuros profesionales en los aspectos más prácticos de su formación, se estructuran tres asignaturas: Profesionalización y Salidas Laborales, Prácticas de Iniciación Profesional y Prácticas Externas. En estas asignaturas se trabaja de forma innovadora el perfil del pedagogo y el mapa de la profesión, en primer curso del grado, la práctica simulada a través de casos, en tercero, y la inmersión en una organización, como práctica externa, acompañada de los seminarios de práctica reflexiva.

Es presenta el treball innovador que l’equip de coordinació del Pràcticum del grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona ha elaborat per organitzar les assignatures vinculades a la pràctica dels professionals de la pedagogia. Amb la finalitat de preparar els futurs professionals en els aspectes més pràctics de la seva formació, s’estructuren tres assignatures: Professionalització i Sortides Laborals, Pràctiques d’Iniciació Professional i Pràctiques Externes. En aquestes assignatures es treballa de forma innovadora el perfil del pedagog i el mapa de la professió, a primer curs del grau; la pràctica simulada a través de casos, a tercer, i la immersió en una organització, com a pràctica externa, acompanyada dels seminaris de pràctica reflexiva.

Identificador

p. 111-112

2013-2255

http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/271414/359043

http://hdl.handle.net/11162/100001

Idioma(s)

cat

Relação

REIRE : revista d'innovació i recerca en educació. Barcelona, 2014, vol. 7, n. 1 ; p. 93-112

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Palavras-Chave #alumno en prácticas #innovación pedagógica #evaluación #período de prácticas
Tipo

Artículo de revista