Un río puede ser un aula


Autoria(s): Alonso Laínez, Zahara; Bescós Basurte, Luis; Blasco Zumeta, Javier Francisco; García Plaza, Sergio
Contribuinte(s)

Alonso Laínez, Zahara

CP Ramón y Cajal (Pina de Ebro, Zaragoza); Calle Ramón y Cajal, 60; 50750 Pina de Ebro (Zaragoza); Tel. +34976165347; cppina@aragon.es

Data(s)

23/08/2013

23/08/2013

2013

Resumo

Seleccionado en la convocatoria: Proyectos de innovación e investigación educativa de centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragon 2012-2013

Proyecto cuyo objetivo es el estudio de las orillas del río Ebro a través de la toma de datos bióticos y abióticos y destinado a los alumnos del tercer ciclo de educación primaria. Se diseñan diversas salidas a lo largo del curso que los alumnos recorrerán en bici, andando o coche. La metodología seguida se basa en la observación y posterior investigación. Se desarrollan actividades como: el estudio de los árboles y animales de la zona, la elaboración de planos, la visita a un invernadero, a una cooperativa de alfalfa y a una depuradora de aguas, el anillamiento de aves o el estudio de rocas

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/96169

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #estudio del medio ambiente #experimentación #investigación de campo #ciencias de la naturaleza
Tipo

Innovación