La robótica como un recurso para facilitar el aprendizaje y desarrollo de competencias generales.


Autoria(s): Bravo Sánchez, Flor Ángela; Forero Guzmán, Alejandro
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2012

20/11/2012

Resumo

Monográfico con el título: 'Robótica educativa'. Resumen basado en el de la publicación

Se aborda el uso de la robótica como una herramienta de aprendizaje y se presentan las etapas típicas para la implementación de proyectos de robótica educativa en el aula de clase. El objetivo de los ambientes de aprendizaje es convertir el aula de clase en un laboratorio de exploración y experimentación donde los estudiantes se pregunten el cómo y el por qué de las cosas en su entorno. Se presenta un proyecto de robótica educativa denominado 'Mundo Robótica' el cual busca involucrar la robótica en el aula de clase por medio de actividades prácticas y recursos de aprendizaje articulados desde una plataforma virtual. Se concluye que el uso de la robótica en el aula de clase como una herramienta de aprendizaje genera ambientes de aprendizaje multidisciplinarios que permiten a los estudiantes fortalecer su proceso de aprendizaje.

Identificador

p. 134-136

1138-9737

http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9002/9247

http://hdl.handle.net/11162/95206

S-495-1998

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Madrid, 2012, v. 13, n. 2 ; p. 120-136

Direitos

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Palavras-Chave #robótica #medios de enseñanza #condiciones de aprendizaje #destrezas básicas #clase experimental
Tipo

Artículo de revista