An??lisis y valoraci??n de los expedientes de depuraci??n del profesorado de Instituto de Segunda Ense??anza en el franquismo (1936-1942) : resultados generales

Monogr??fico con el t??tulo: 'Mejorar la escuela: perspectivas did??cticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presentan los resultados globales, desde una perspectiva fundamentalmente cuantitativa, para conocer el estado de la cuesti??n y abrir nuevas l??neas de investigaci??n en torno a la incidencia de la depuraci??n franquista en el profesorado de Instituto de Segunda ense??anza a nivel nacional. Se han analizado los 2.445 expedientes conservados en el Archivo General de la Administraci??n (AGA). De ellos se han extra??do datos sobre todo el profesorado de instituto, su distribuci??n por sexos, ??mbito geogr??fico y categor??a docente, as?? como la informaci??n m??s significativa de su proceso de depuraci??n. La depuraci??n del profesorado de instituto particip?? de las mismas razones que explican el porqu?? y el para qu?? de la violencia franquista, y sirvi?? para ajustar cuentas con el 'enemigo', pero sobre todo para seleccionar a los elegidos para instaurar un nuevo orden. El balance de la depuraci??n fue un ??xito para los intereses que amparaba el franquismo, porque propici?? el control social necesario para sostenerse durante casi 40 a??os. Se evidencia la enorme disparidad interna del proceso depurador y su dureza, pues el 53,06 por ciento de los sancionados fueron separados del cargo.