Mediación y tratamiento de conflictos desde un modelo integrado de gestión de la convivencia en centros.


Autoria(s): Reguero Mélida, Inmaculada
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2007

01/05/1990

Resumo

Análisis del programa Mediación y tratamiento de conflictos desde un modelo integrado de convivencia en centros, puesto en marcha en cinco IES de Guadalajara durante el curso 2006-2007. Se pretende mejorar la convivencia como indicador de la calidad educativa y como elemento de cohesión escolar y social. Se habla del Pacto por la Convivencia de 2006, del modelo de gestión de la convivencia y de la formación de los miembros del programa.

Identificador

1699-6429

http://hdl.handle.net/11162/93560

TO-316-2005

CM

Idioma(s)

spa

Relação

Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 4, febrero ; p. 149-153

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #método educativo #prevención #violencia #integración escolar #administración regional #calidad de la educación #educación cívica
Tipo

Artículo de revista