Evaluación de la participación de los estudiantes en el nuevo Grado de Primaria.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
24/02/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación La participación a través del diálogo en las interacciones en clase es una temática que ha sido abordada desde diversas perspectivas. Se entiende el diálogo como un rasgo esencial de las pedagogías que buscan formar profesionales críticos, reflexivos y comprometidos. Se ubica así en una determinada forma de entender las funciones que tiene la Universidad y la formación que debe ofrecer. En este contexto, se pretende: a) conocer la forma de participar de los estudiantes a través de los intercambios comunicativos; b) saber cómo ésta ha ido evolucionando a lo largo del semestre; y c) mejorar la participación mediante la propuesta didáctica teniendo en cuenta los conocimientos construidos a partir de la misma investigación. |
| Identificador |
p. 113-115 1575-0965 http://aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1327436473.pdf http://hdl.handle.net/11162/92164 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2011, v. 39 (14), n. 4, diciembre ; p. 105-115 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #participación de los estudiantes #diálogo #sentido crítico #método activo #enseñanza superior |
| Tipo |
Artículo de revista |
