La orientación psicopedagógica ante los trastornos de la conducta alimentaria en la adolescencia.
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
24/02/2012
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una investigación que aborda el tema de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) en una muestra de alumnos de Educación Secundaria de un IES de Granada, con los objetivos de: descubrir si existen diferencias respecto al sexo en los TCA en el alumnado adolescente; evaluar las actitudes y conductas relacionadas con la anorexia y bulimia nerviosa; conocer los rasgos de personalidad de los estudiantes respecto a los TCA; y analizar la obsesión por la delgadez como característica esencial de los TCA. Se emplean técnicas de recogida de datos cuantitativos y cualitativos. Los resultados evidencian la necesidad de una educación y orientación psicopedagógica preventiva ante los TCA, obteniéndose diferencias de género en los resultados. |
Identificador |
p. 251-254 1139-7853 http://www.uned.es/reop/pdfs/2011/22-3 - Palomares.pdf http://hdl.handle.net/11162/92138 EC R-1656 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2011, v. 22, n. 3, tercer cuatrimestre ; p. 240-254 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #anorexia #hábito alimentario #trastorno de la conducta #diferencia de sexo #adolescencia #intervención |
Tipo |
Artículo de revista |