Contribución al estudio de la motivación en las adolescentes.


Autoria(s): Terceño Terceño, Inés
Contribuinte(s)

Sopeña Alcorlo, Andrés

Universidad Pontificia de Salamanca;

Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

1973

01/05/1990

Resumo

Tratar de hacer una breve exposición sobre la naturaleza de la motivación, el tipo de necesidades que impulsan al hombre a la acción y averiguar cuáles son las motivaciones de unas personas concretas que pueden ser representativas de otros grupos de las mismas características - de adolescentes. Los sujetos son chicas adolescentes cuya edad oscila entre 14 y 19 años; 105 estudiantes en un Colegio de Religiosas de Madrid. Se ha aplicado para la exploración de la inteligencia y el estudio de la personalidad en dominios muy variados: las actitudes, los resultados escolares, las diferencias sexuales, los diagnósticos psiquiatricos. Método de Inducción Motivacional (MIM). MIM pertenece a los Métodos de frases de completar. Los inductores del MIM son 60 (40 están expresados en forma positiva y 20 en forma negativa) y todos tienden a inducir la manifestación de las motivaciones. Se manifiesta la tendencia radical del hombre a la auto-realización que significa hacerse a sí mismo desde dentro, desde la propia intimidad.

Identificador

p. 80-81

http://hdl.handle.net/11162/90121

CL P. 454

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #investigación educativa #motivación #adolescente #método inductivo
Tipo

Tesina