Estrategias de acogida y acompañamiento en ESO : una propuesta de itinerario con alumnado de incorporación tardía.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a innovación educativa El artículo presenta una experiencia (seminario) llevada a cabo en siete institutos de Gerona de intercambio, debate y contraste de actuaciones con el alumnado de incorporación tardía en los centros. En la reflexión se valoran las estrategias de acogida y de acompañamiento en el aula ordinaria y se realiza una propuesta de itinerario. |
| Identificador |
p. 57 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 126, Noviembre ; p. 53-57 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #inmigrante #integración escolar #acogimiento |
| Tipo |
Artículo de revista |
