Estrategias para autorregular el esfuerzo en el aprendizaje : contra el culturismo del esfuerzo.


Autoria(s): Monereo Font, Carles
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al esfuerzo en el aprendizaje, ayuda y exigencia

El autor es de la opinión que los alumnos no deben y de hecho no emplean el mismo nivel de esfuerzo en la realización de cualquier tarea, materia u objetivo de aprendizaje y recomienda una serie de estrategias para autorregular el esfuerzo centradas en la eficacia y en factores metacognitivos y emocionales.

Identificador

p. 47

http://hdl.handle.net/11162/88143

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 120, marzo ; p. 44-47

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Palavras-Chave #motivación para los estudios #autocontrol #estrategia de aprendizaje
Tipo

Artículo de revista