Ense??anza de la estructura y funci??n celular : modelamiento bajo una metodolog??a constructiva
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2012
13/12/2012
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| Resumo |
El art??culo forma parte del monogr??fico de la revista: La metodolog??a ABP Actividades de aprendizaje implementadas en estudiantes chilenos de tres cursos de primer nivel medio (entre 13 y 14 a??os). La actividad adopta la metodolog??a ABP, orientada al constructivismo sociohist??rico de Vigotsky, como patr??n de organizaci??n de una actividad de construcci??n de un modelo f??sico de c??lula con el fin de facilitar en los estudiantes el aprendizaje del contenido 'estructura y funci??n de la c??lula eucarionte', poner en juego la motivaci??n, promover el desarrollo de la autonom??a, la metacognici??n y la autorregulaci??n, as?? como incentivar el trabajo colaborativo. |
| Identificador |
p. 33 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/87671 B-9617-1992 HE 2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovaci??n educativa. Barcelona, 2012, n. 216, noviembre ; p. 29-33 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #m??todo de ense??anza #aprendizaje intencional #metodolog??a #ense??anza secundaria |
| Tipo |
Art??culo de revista |
