Matemática y lenguaje a partir de la lectura de cuentos.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
28/06/2010
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| Resumo |
El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a propuestas didácticas. - Material fotocopiable. - A modo de anexo se incluyen fichas de actividades para realizar por el alumnado. Propuesta didáctica para enseñanza secundaria en la que se trata de adquirir la competencia matemática y la competencia comunicativa lingüística a través de la lectura de novelas y cuentos de índole matemática. Se utiliza el cuento para motivar al alumnado a trabajar las matemáticas mediante varios textos que les sirven de referencia e inspiración para la creación de sus propios relatos matemáticos, reflexionando sobre su significado o profundizando en su contenido.. |
| Identificador |
p. 90 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86954 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2010, n. 189, febrero ; p. 85-96 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #lenguaje #lectura #cuento #interdisciplinariedad #lección #actividades escolares #competencia comunicativa #destrezas básicas #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
