Reforma educativa y educación en medios como agentes de cambio en Hong Kong.


Autoria(s): Cheung, Chi-Kim
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2009

08/05/2009

Resumo

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a políticas de educación en medios: aportaciones y desafíos mundiales.

En Asia, particularmente en Hong Kong, la educación en medios ha ido haciéndose un importante hueco en los programas educativos. La reforma educativa ha sido el factor crucial para propiciar la adaptación de esta al currículo durante la última década. Esta reforma viene caracterizada por el énfasis sobre la educación cívica y su conexión con la educación mediática, la introducción de las TIC en la enseñanza y la revisión del sistema educativo. Se abre un canal de investigación para debatir si Asia elabora su propio modelo, o asume el modelo occidental existente, para desarrollar e implementar la educación mediática en la sociedad..

Identificador

p. 82-83

1134-3478

1988-3293

http://hdl.handle.net/11162/86664

H-189-1993

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2009, v. 16, n. 32, marzo ; p. 73-83

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #Hong Kong #enseñanza de los medios de comunicación #reforma educativa #programa de estudios #tecnología de la información #educación cívica
Tipo

Artículo de revista