Technoflow among spanish and swedish students : a confirmatory factor multigroup analysis. 'Tecnoflow en estudiantes españoles y suecos : un análisis factorial confirmatorio con análisis multigrupo'.


Autoria(s): Rodríguez Sánchez, Ana María; Cifre Gallego, Eva; Salanova Soria, Marisa; Aborg, Carl
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2008

24/07/2008

Resumo

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a psicología social. - Resumen tomado parcialmente de la revista

El concepto de flow (estado de flujo donde el sujeto se encuentra totalmente inmerso en la actividad que realiza y esta le aporta una sensación gratificante) se extrapola al campo de las TIC: tecnoflow. A través de una muestra de 154 estudiantes universitarios (78 españoles y 76 suecos) que utilizan el ordenador como herramienta para el estudio, se analizan tres dimensiones del tecnoflow: disfrute, absorción e interés intrínseco, por medio de la realización de un cuestionario, en el que se pretende confirmar la estructura tri-factorial del mismo. Tras el Análisis Factorial Confirmatorio de los datos recabados, el modelo bi-factorial (disfrute-absorción) se presenta como el más adecuado; el Análisis Multigrupo aporta invariabilidad del modelo entre las muestras. Se ofrecen cuestiones teóricas y prácticas sobre nuevas líneas de investigación futuras..

Identificador

p. 47-48

1695-2294

http://www.um.es/analesps/v24/v24_1/06-24_1.pdf

http://hdl.handle.net/11162/86412

MU

Idioma(s)

eng

Relação

Anales de psicología. Murcia, 2008, v. 24, n. 1, junio ; p. 42-48

Direitos

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Palavras-Chave #tecnología de la información #satisfacción #cuestionario #análisis factorial #prospectiva #España #Suecia #uso didáctico del ordenador
Tipo

Artículo de revista