Aritmética de la escalera : una lección de cálculo mental sobre un modelo imaginado, para alumnos de nueve a diez años.


Autoria(s): Pascual Ibarra, José R.
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1958

30/08/2011

Resumo

Se reproduce una experiencia didáctica llevada a cabo en un aula de matemáticas en la que un profesor juega con los alumnos, sin ellos darse cuenta, desarrollando un ejercicio de cálculo mental en el que el alumnado pone a prueba sus conocimientos de aritmética y algebra, haciendo sumas, restas, multiplicaciones y divisiones sencillas a grandes velocidades e incluso, desarrollando conciencia plena sobre los números enteros y sus subdivisiones. Con este ejercicio el maestro pretendía demostrar la importancia del dominio del cálculo mental en la enseñanza primaria, para poder seguir desarrollándolo y mejorándolo en la enseñanza secundaria y posteriormente, en el Bachillerato.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/82731

M. 57/1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1958, n. 88 ; p. 31-32

Direitos

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Palavras-Chave #cálculo #matemáticas #lección #enseñanza primaria
Tipo

Artículo de revista