Derechos del niño en torno a la lectura.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
26/05/2010
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| Resumo |
La creación de comunidades de lectores pasa por la colaboración estrecha entre la familia, la escuela y la biblioteca, y su fin ha de ser la creación de hábitos de lectura. Para ello se destaca el papel que se debe desempeñar en el entorno familiar, donde los niños tienen derecho a pedir a los adultos que les lean y les escuchen leer. Esta labor también es extrapolable a la escuela, en la que se debe reservar tiempo para que los alumnos lean, además de desarrollar otras funciones como facilitar el acceso a materiales de lectura adecuados y realizar comentarios de las lecturas realizadas. Por último, es el papel de la biblioteca el que se define, resaltando que no son meros depósitos de libros, sino que se debe tratar de organismos que ofrezcan servicios dinámicos diseñados para atraer a niños y jóvenes hacia la lectura. |
| Identificador |
1130-4979 http://www.aulalibremrp.org/IMG/pdf/Aula_Libre_no_81.pdf http://hdl.handle.net/11162/82014 HU-21-1986 EC R-1526 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula libre. Zaragoza, 2004, n. 81, noviembre ; p. 7-9 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #afición a la lectura #biblioteca #educación familiar #escuela |
| Tipo |
Artículo de revista |
