Apología de la chuleta, los novillos y cosas así.

Este artículo ha sido copiado de: Samoilovich, Daniel. 'El hacer novillos, la chuleta y otras atrocidades : su apología', publicado en: Revista Cacumen, 1984, n. 21

Se defiende el uso de 'la chuleta' como elemento liberador de los alumnos evitándoles tener que aprender de memoria ciertos contenidos y por permitirles aprovechar el tiempo para desarrollar las artes, las ciencias y las letras. También se apoyan los novillos como medio de alcanzar la aventura de la libertad y de ofrecer una mirada distinta del mundo; a este respecto se destaca la figura del escritor francés Alfred Jarry y la importancia que en su obra tuvieron sus ausencias escolares. Finalmente son las distracciones en clase las que se justifican y para ello se resalta la figura del matemático inglés Fred Hoyle y sus experiencias en clase.