La influencia de los profesores sobre el ocio físico deportivo de los jóvenes : percepción de los agentes educativos más cercanos a ellos.


Autoria(s): Ramos Echazarreta, Rafael; Valdemoros San Emeterio, María Ángeles; Ponce de León Elizondo, Ana; Sanz Arazuri, Eva
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2007

03/11/2010

Resumo

Monográfico con el título: 'Educación Física : perspectivas y líneas de investigación en el campo del currículum y la formación del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

Se muestra la influencia que ejercen los profesores en la práctica de actividades físico-deportivas como experiencia de ocio de los jóvenes estudiantes no universitarios. Para tal fin se ha utilizado una metodología cualitativa, basada en el análisis de contenido de unos grupos de discusión y otra cuantitativa para la que se ha empleado un cuestionario. Los resultados confirman que tanto los docentes, como los padres y los propios jóvenes, otorgan a los profesores un gran poder de influencia sobre la actividad físico-deportiva de los jóvenes. Por otra parte, más de la mitad de los adolescentes de secundaria, considera que los profesores de Educación Física contribuyen a su interés por las actividades físicas y el deporte de tiempo libre.

Identificador

p. 16-17

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/rev112ART6.pdf

http://hdl.handle.net/11162/80250

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2007, v. 11, n. 2 ; 18 p.

Direitos

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Palavras-Chave #educación física #tiempo libre #rol del profesor #relación profesor-alumno #incentivo
Tipo

Artículo de revista