Análisis cualitativo del profesorado y de las familias sobre los conflictos y las conductas agresivas entre escolares.


Autoria(s): Fernández Martín, María Poveda; Sánchez Burón, Adolfo; Beltrán Llera, Jesús A.
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2004

07/05/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presentan dos estudios sobre análisis de profesores y padres de alumnos con conductas agresivas. El primer estudio muestra la percepción del profesorado respecto a las conductas agresivas ejercidas en el centro escolar, el comportamiento de los alumnos ante ellas, las consecuencias que se derivan y las propuestas de mejora. El segundo, dirigido a las familias, indica en qué medida conocen las situaciones más o menos agresivas que ejercen o son ejercidas sobre sus hijos, las posibles causas de las agresiones y las alternativas de solución.

Identificador

p. 500-502

0034-9461

http://hdl.handle.net/11162/80203

M-6020-1958

EC R-337

Idioma(s)

spa

Relação

Revista española de pedagogía. Madrid, 2004, año LXII, n. 229, septiembre-diciembre ; p. 483-504

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #agresividad #profesor #padres #adolescencia #violencia #relaciones interpersonales #ambiente escolar
Tipo

Artículo de revista