Las TICs y los contenidos socioculturales : 'Quisiera ser bizco para verte doble' : un ejemplo de integración de las TICs y los contenidos socioculturales.


Autoria(s): Gutiérrez Barajas, María José
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

06/04/2010

Resumo

Título del encuentro: 'Las TICs en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

Los objetivos de la unidad didáctica son: presentar contenidos socioculturales en español tomando para ello el piropo; practicar la comprensión lectora mediante la lectura de definiciones de piropo y de un texto; trabajar la comprensión audiovisual mediante el visionado de un sketch cómico en el que se da un uso contextualizado de los piropos; trabajar con el léxico; reforzar la expresión escrita y la interacción oral de los alumnos mediante el desarrollo en pequeños grupos de un sketch; trabajar la expresión oral de los alumnos mediante la exposición de su propio sketch ante la clase (si es posible, grabarlo y colgarlo en la wiki). El nivel específico recomendado es B2-C1 del Marco Común Europeo de Referencia . El trabajo se puede desarrollar de manera individual, en parejas y en pequeños grupos de estudiantes.

Identificador

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2010_ESP_VI%20ACTAS%20ENCUENTRO%20ELE/2010_ESP_05_02Brime.pdf?documentId=0901e72b80e6f3b4

http://hdl.handle.net/11162/79425

Encuentro Práctico de ELE . 6. Nápoles (Italia), 2009

1697-9346; NIPO 660-09-019-4

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2010, n. especial, marzo ; 9 p.

Direitos

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Palavras-Chave #lengua española #lenguas extranjeras #educación inter-cultural #aprendizaje de lenguas #nuevas tecnologías #lección
Tipo

Artículo de revista