La diferenciación de unidades didácticas en Naturaleza y Vida Social.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1967
18/09/2007
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| Resumo |
Se proponen unas actividades que pueden servir para el desarrollo de algunos temas en los cursos de tercero y cuarto de primaria, en los que aparece una primera diferenciación de las unidades didácticas que distinguen el estudio de la Naturaleza y el estudio de la Vida Social. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/78265 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1967, n. 93-94 ; p. 25-29 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #programa de estudios #didáctica #lección #ciencias de la naturaleza #ciencias sociales #participación del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
